Aquesta paràbola la treballarem en el context de la setmana de la ciència, si treballem la germinació d’alguna llavor.
Primer farem l’experiment i després treballarem aquesta paràbola.
Tot seguit farem aquesta activitat.
Els hi posarem el power point.
S’acaba amb la realització de la fitxa.
dilluns, 14 de novembre del 2022
PARÀBOLA DE LA LLAVOR DE LA MOSTASSA
dilluns, 3 d’octubre del 2022
DINÀMICA PREGÀRIA MATINAL (3r CICLE)
https://docs.google.com/document/d/1Suypja60ukXAbO2_wFONrQeh2MxHokrX0jIaP9BLPqw/edit
*Explicar als alumnes que la dinàmica que farem avui es pot estendre al llarg de varies setmanes i què ho farem com a pregària perquè volem de Déu ens ajudi en aquest temps i també deixar-nos sorprendre per tot allò que portem a dins.
1r dia
Començar la dinàmica en el nom del Pare, del FIll i de l’Esperit Sant
Projectar els cors
Es posen per parelles i Escriuen en un paper a quin tipus de persona, segons ells, li correspondria a cada cor.
Si creuen que falta algun tipus de persona, poden dibuixar un cor nou.
En quin cor em sento reflectit?
Moment de silenci per orar el que hem parlat.
2n dia
Avui, amb les mateixes parelles, dedicarem el temps a veure quins cors provoquen la marginació i l’exclusió d’altres persones i dir perquè. També, els que en canvi podrien buscar la justicia i provocar l’acolliment i la integració de les persones menys afavorides.
Quin cor no m’agradaria mai tenir?
Deixen uns minuts de silenci perquè interioritzar amb Jesús les diferents opinions.
3r dia
Recopilació del treball fet i posada en comú de tot el que hem anat comentant
Per parelles redactar dos conclusions a les que hem arribat plegats.
Pregar les nostres conclusions.
4t dia
Fem la pregària ( Pregària salm 131)
De manera individual reflexionem: (fitxa)
Amb quina mena de cor he viscut fins ara?
Amb quin cor em trobo ara?
Amb quin cor vull viure a partir d’ara?(poden escollir més d’un).
Han de crear 5 fets concrets creuen que han de fer per arribar a ser aquest cors.
5è dia
Elaborar una pregària amb tot el han profundizat.
RECURS
DINÀMICA PREGÀRIES MATINALS (1r CICLE)
Els nens s’estiren a terra o bé es recolzen al damunt de la taula
Posem música de fons molt suau.
Els fem respirar profundament tres vegades.
Els demanem que portin al pensament la seva persona preferida, per la qual se senten molt estimats. També a Jesús. Els recordem que Jesús ha posat aquesta persona en la seva vida perquè els cuidi en aquest moment.
Els demanem que pensin en un lloc que els agradaria estar ara i s’imaginin que estan allà amb la seva persona i Jesús.
Deixen uns minuts de silenci perquè gaudeixin del moment.
Els demanem que pensin en:
Allò que més m’agrada. Els nens ho diuen en veu alta.
Allò que més desitjo. Fem silenci.
Allò que m’espanta. Els hi diem que ho imaginin però que recordin que la persona preferida i Jesús estan per protegir-los.
Allò que em fa sentir bé. Ho poden dir en veu alta.
1r/ Al acabar faran un dibuix del que han viscut en aquesta pregària.
2n/ Al acabar faran un dibuix i escriuran en la fitxa allò que els dona confiança, els fa sentir bé i que expressin com han viscut aquesta dinàmica pregària.
https://docs.google.com/document/d/1nvzL8zVDh3VSAmKP5k57uyh0uSzwFtNB/edit
dilluns, 4 d’abril del 2022
CELEBREM LA PASQUA!
CELEBRACIÓ DE LA PASQUA
Entrarem a la capella a les fosques.
En el terra hi haurà unes 5 espelmes:
Davant les espelmes apagades, hi hauran aquests cinc missatges.
Per CS i ESO
Per CM i CI
La Índia rep la majoria dels plàstics que no recicla Europa.
No reciclem els països rics, embrutem la natura dels països pobres.
Els països africans pateixen un greu problema d’abastiment d’aigua.
Malgastem l’aigua sense necessitat quan hi ha persones que no tenen la suficient.
El malbaratament d’aliment dels països rics humilia la fam dels països pobres.
Llencem el menjar perquè no ens agrada o deixem que es faci malbé mentre hi ha molta gent al món que té fem.
La contaminació provoca moltes morts al món.
La contaminació no ens deixa viure sanament
L’explotació de les matèries primes de Llatinoamèrica empobreix la majoria de la seva població.
No valorem tot el que ens dóna la natura.
Es llegirà la paraula de Déu i quan s’acabi s’encendrà el ciri pasqual perquè Jesús ha ressuscitat.
Lectura de l’evangeli segons sant Joan (Jn 20,1-9)
El diumenge Maria Magdalena se n’anà al sepulcre de matí, quan encara era fosc, i veié que la pedra havia estat treta de l’entrada del sepulcre. Ella se’n va corrents a trobar Simó Pere i l’altre deixeble, aquell que Jesús estimava tant, i els diu: «S’han endut el Senyor fora del sepulcre i no sabem on l’han posat.» Llavors Pere, amb l’altre deixeble, sortí cap al sepulcre. Corrien tots dos junts, però l’altre deixeble s’avançà i arribà primer al sepulcre, s’ajupí per mirar dintre i veié aplanat el llençol d’amortallar, però no hi entrà. Darrere d’ell arribà Simó Pere, entrà al sepulcre i veié aplanat el llençol d’amortallar, però el mocador que li havien posat al cap no estava aplanat com el llençol, sinó lligat encara al mateix lloc.
Llavors entrà també l’altre deixeble que havia arribat primer al sepulcre, ho veié i cregué. Fins aquell moment encara no havien entès que, segons les Escriptures, Jesús havia de ressuscitar d’entre els morts.
Es posa la cançó: Que tu luz alumbre (Salomé Arricibita)
Els mateixos nens encenen les espelmes
Cada nen llegeix:
Reciclem i donem vida
Aprofitem l’aigua i donem vida
Gaudim dels aliments i donem vida
Optem per una vida sana i donem vida
Aprofitem tot allò que tenim sense voler estrenar cada dia i donem vida.
Cancó final: Alegria
GRÀCIES PER LA PASQUA
Jesús, sabem que fa molts i molts anys
Tu i els deixebles
anàveu pels pobles dient
que tothom seria molt més feliç
si ens estimàvem els uns als altres
i no ens barallàvem.
A la Pasqua ens han explicat
que Tu ens estimes fins al final
i que tens moltes ganes
que siguem amics teus:
només cal que respectem els altres
i ens estimem com a germans.
Gràcies, Jesús, per ser amic nostre.
dilluns, 24 de gener del 2022
PREGÀRIA PER LA PAU (1r i 2n de primària)
PETITES COSES
"Hi ha moltes persones
que poden fer coses importants,
però n'hi ha molt poques que estiguin
disposades a fer les coses petites."
"Tot acte d'amor és una obra de pau,
per molt petit que sigui."
"L'amor vertader no ha de ser egoista”
EL SWING DE LA PAU
Si estimes la vida, la Pau, l'amistat..
aprèn a conviure amb qui tens al costat.
Davant els conflictes tu sigues valent,
no et quedis indiferent!
Poder i egoisme dominen en món
i així mort la gent a cada segon...
Les guerres perduren i la humanitat
no troba felicitat.
Construïm camins
que ens portin junts a un món millor!
Que els pobles de la terra
siguin lliures de debò!
Dibuixem un horitzó
en un mar pintat de blau
i entonem aquest swing de la Pau.
Res no és el que sembla, tot és complicat!
Hi ha massa injustícia, no es diu la veritat!
Davant les mentides, tu sigues sincer,
no fugis del què cal fer!
Envia tendresa on hi hagi dolor,
regala esperança aqui perd la il·lusió
i la melangia en els cors marcirà
si tots en donem la mà!
https://drive.google.com/file/d/1nIAcyx7tirsAXFbkcm9fTZxnYBjGkyQz/view
PREGÀRIA PER LA PAU (3r a 6è de primària)
PREGÀRIA PER LA PAU
Quan no ens posem d’acord entre nosaltres i pensem diferent:
Tots: Ensenya’ns a escoltar atentament sense posar-nos a la defensiva.
Quan tanta gent pateix i sentim ràbia:
Tots: ensenya’ns el camí cap a la pau.
Quan veiem tan de dolor:
Tots: ensenya’ns a sanar amb l’empatia i l’ajuda efectiva.
Quan la gent es fereix amb paraules:
Tots: ensenya’ns a tractar-nos amb respecte i comprensió.
Quan ens sentim confosos i amb por
Tots: Recorda’ns que hi ets present sempre en la nostra vida.
Quan veiem actituds violentes pel color de la pell, el seu origen, les seves idees o la seves preferències:
Tots: ensenya’ns a posar-nos en les seves sabates, cercar ajudes i solucions
Davant de la guerra i del conflicte:
Tots: ensenya’ns a marcar la diferència i trobar camins de pau
Que sapiguem sempre seguir les teves passes i aixecar el vol cap a la pau.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)